Ruhrwort, 07.03.2009, Lena Harmes

„Jesus war bestimmt überrascht, dass einige Menschen wütend waren, als Bartimäus ihn gerufen hat“, antwortet ein Fünftklässler auf die Frage, wie sich die Beteiligten der Heilungsgeschichte gefühlt haben könnten. Das genau zu wissen ist wichtig für die Schüler, die später mit kreativem Tanzen versuchen sollen, sich in die an der Geschichte beteiligten Personen hineinzuversetzen. Denn genau darum geht es am Bibeltag der fünften Klassen des Duisburger Abtei- Gymnasiums: Die Bibel soll greifbar sein, damit die Kinder  lernen sich in Situationen hineinzuversetzen und sich mit Personen aus der Bibel zu identifizieren, die ihnen weit weg zu sein scheinen. Eine Gruppe ausgelassener Jungen und Mädchen des Tanzworkshops bewegt sich zuerst so, wie sich der blinde Bartimäus bewegt haben könnte: Entschlossen und mutig geht er auf Jesus zu und bittet ihn, ihn zu heilen. Das Wort „mutig“ scheint untrennbar mit Bartimäus verbunden zu sein, denn auch einige Schüler der Arbeitsgruppe „Kreatives Schreiben“ stellen es in den Mittelpunkt. Auf ein weißes Blatt haben sie in schwarzen Buchtstaben immer wieder „Bartimäus“ und ein Mal in die Mitte mit rotem Filzstift: „Mutig“ geschrieben. Andere haben den Namen des Geheilten in Großbuchstaben auf ein Plakat gemalt und jedem Buchstaben ein Adjektiv zugeordnet, das beschreibt, welche Eigenschaften er ihrer Meinung nach habe. Bei „M“ steht wieder „mutig“. Mut gehört auch für die Kinder dazu, die die Geschichte aus dem Markusevangelium als Theaterstück nachspielen wollen. Schließlich erfordert es Vertrauen  sich mit verbundenen Augen überhaupt zu bewegen oder später in der Kirche vor allen Mitschülern zu stehen und den Text aus der Bibel vorzulesen. Jedoch steht vor allem eines im Mittelpunkt dieses Schultages: „Die Kinder haben Spaß daran sich mit der Bibel ganz anders auseinanderzusetzen, als vielleicht sonst im Religionsunterricht“, erklärt Hermann- JosefGrünhage. Der Bibeltag ist ein Projekt im Jahr der Schulpastoral, auf das noch andere Angebote für alle Jahrgangsstufen folgen werden. Denn es sei trotz des engen Stundenplanes auf Grund der Schulzeitverkürzung wichtig, Raum zu schaffen sich mit religiösen Themen außerhalb des Unterrichts zu beschäftigen.